Con la intención de mejorar la docencia en las clases y de fomentar el interés en las asignaturas de Periodismo, impartidas en la Facultad de Humanidades y de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Pablo CEU, realiza dos cursos de innovación didáctica en el aula. La peculariedad de estos cursos consiste en su elaboración online mediante el portal Campus Docente.
- Investigación e innovación didáctica en el aula
- Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas a la Educación
Sendos cursos componen un total de 110 horas respectivamente, están homologados y son pertenecientes a la Universidad Camilo José Cela.
jueves, 24 de marzo de 2011
La experiencia en TecCom Studies
TecCom Studies
De la mano del profesor de la Universidad Complutense de Madrid, Jesús M. Flores Vivar, en el mes de febrero de 2011, comienza a coordinar la publicación de una revista científica-académica digital, orientada a publicar artículos relacionados con la Ciencias de la Comunicación y las Nuevas Tecnologías. Esta publicación online está vinculada al Departamento de Periodismo II de la Universidad Complutense de Madrid.
La tarea encomendada en TecCom será la de ejercer de asesora editorial, es decir, en editar los artículos recibidos antes de que sean publicados en la revista, con el fin de homogeneizar su presentación. En el número de lanzamiento, el número 1, que consta de 12 artículos, colabora además con la publicación de un artículo destinado al análisis y conceptualización de las redes sociales, un fenómeno social en nuestros días, con el título:
"Las redes sociales: una aproximación conceptual y una reflexión teórica sobre los posibles usos y gratificaciones de este fenómeno digital de masas".
En este artículo se trata de responder a la pregunta de dónde procede el éxito de las redes sociales, además de realizar una breve introducción de la evolución que ha ido adquiriendo la Web con el paso del tiempo, así como se profundiza en los posibles efectos psico-sociales generados por los entornos de las redes sociales. Al mismo tiempo, se establece un paralelismo entre estos entornos virtuales y la teoría de la comunicación sobre los usos y gratificaciones de los medios de comunicación.
De la mano del profesor de la Universidad Complutense de Madrid, Jesús M. Flores Vivar, en el mes de febrero de 2011, comienza a coordinar la publicación de una revista científica-académica digital, orientada a publicar artículos relacionados con la Ciencias de la Comunicación y las Nuevas Tecnologías. Esta publicación online está vinculada al Departamento de Periodismo II de la Universidad Complutense de Madrid.
La tarea encomendada en TecCom será la de ejercer de asesora editorial, es decir, en editar los artículos recibidos antes de que sean publicados en la revista, con el fin de homogeneizar su presentación. En el número de lanzamiento, el número 1, que consta de 12 artículos, colabora además con la publicación de un artículo destinado al análisis y conceptualización de las redes sociales, un fenómeno social en nuestros días, con el título:
"Las redes sociales: una aproximación conceptual y una reflexión teórica sobre los posibles usos y gratificaciones de este fenómeno digital de masas".
En este artículo se trata de responder a la pregunta de dónde procede el éxito de las redes sociales, además de realizar una breve introducción de la evolución que ha ido adquiriendo la Web con el paso del tiempo, así como se profundiza en los posibles efectos psico-sociales generados por los entornos de las redes sociales. Al mismo tiempo, se establece un paralelismo entre estos entornos virtuales y la teoría de la comunicación sobre los usos y gratificaciones de los medios de comunicación.
Congreso de Periodismo Digital
Asistencia al XII Congreso de Periodismo Digital en Huesca, donde participa con un paper titulado "Docencia universitaria en la Red. Herramientas 2.0 para dinamizar la profesión universitaria", realizado junto a la profesora Yanet Acosta, de la universidad Camilo José Cela.
Fechas: 10 y 11 de marzo 2011
Fechas: 10 y 11 de marzo 2011
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